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聚焦核心素养 落实先学后教——钱江教育中学部新教师培训
添加时间:2022-09-26 00:52:00    浏览次数:
        聚焦核心素养 落实先学后教英国剧作家王尔德在《小王子》中写道:在人成长的每一个瞬间,人都是将要成为的人,而不是已经成为的人。每个人都在不断地成长,直至遇见更好的自己。教师,这个让人肃然起敬的职业,带着神圣的荣光,为了这份荣光,每个教师都在不断地学习,不断进步。为了让新教师成长得更快,我校专门组织开展了“先学后教 当堂训练”系列培训讲座,由我校教学经验丰富的老教师主讲,全体新教师参加培训。
        我校中学部张学林校长率先开讲,张校长“学习‘先学后教 当堂训练’的教学模式”讲座从新教师的困惑讲起,由备课到上课,深入浅出地向新教师们讲解我校的教学模式。张校长强调,新教师现在或许会感到盲目与茫然,也会有盲点,但只要扎扎实实落实好每一步,学会整合内容和优化方法,一定能早日成为一名优秀的青年教师。
        中学部校长助理牟俊精心准备了精彩的课堂实录与老师们共同观看,观看结束后,牟校长强调,在这个模式下应当全课程让学生学和练,辅之以老师的指导与讲解,人人都能获得必需的知识。成绩优秀者在组织能力、领导能力等方面得到发展;成绩一般的在学习兴趣、学习习惯等方面得到发展,学业成绩有所提高;成绩较差的得到教师和同学的帮助,能更多地参与学习,学业成绩有较大提高。这是高效课堂的终极目标。
        江安县优秀班主任、宜宾市优秀青年教师张晓燕老师结合自己从教以来的经历,从候课的基本要求讲起,生动细致地向新教师们讲解每一步的具体操作方法。同时,张老师强调,新教师们应当扎扎实实完成四清制度,做到“点点清、步步清、题题清、人人清”的小四清和“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的大四清相结合,更要“清”错误观念、“清”消极思想、“清”薄弱意志、“清”不良习惯。
        钱江教育中学部坚持走“先学后教,当堂训练”的高效课堂模式,稳步提升教师的教学水平,促进教学多元化发展。此次培训活动,给新老师们创造了一个相互沟通、探讨和共同提高的机会,有效地促进了新教师业务水平的提高。相信在以后的教学活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多教学智慧的火花。
 

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